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《进取》初中版 2017年12月号 总第25期
发布时间:2018-01-11   来源:文学社  作者:
《进取》初中版
2017年12月号   总第25期
主  编:苏立仁    
副主编:陈清顺
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崇德中学九十周年感赋

陈清顺(教师)

达摩巍巍,耀灵光于海外;连嶂苍苍,蕴秀色于闽南。春风化雨,揽胜景于千载;春华秋实,创黉堂近百年。依山形胜兮,开兴学怡情之佳境;傍水气清兮,毓志存高远之俊彦。邀沧海可扬帆竞渡,驾长风以振翅翱翔。

若夫治乱基以教化,兴伟业于家邦。育才兴学兮缘起乡贤王祝三。旅马上官光厚,开侨亲办学之思路,敞教化桑梓之先声。慷慨解囊,一呼百应。更有甚者,变卖家产,倾资乐捐,一时广为美谈。而后校董会成立,设校舍,定校名,开初中,添小学,省厅立案,教育部备案。安溪首家侨中,应运而生焉。

创业艰难,筚路蓝缕;颠沛流离,刚毅弥坚。遥想举步初年,为避兵匪之扰乱,时择南斗而移迁。葺校舍,立校训,定校歌,谋发展。越明年,光厚、祝三延至诸多侨亲,明心声,募资金,赴厦门,置房产,而后年收租金,以资办学之欠。其英明善举,开拓经费之来路,缓解兴学之艰难,功莫大焉。时得名人炎培之嘉许,获赠“天助自助者,彼长我长之”一佳联。噫嘻,其人可嘉,其情可赞!后值日寇侵华,厦门沦陷,战火纷飞,学校停办。待至匪乱稍靖之时,地方上书呼求复办焉。待至抗战得胜,重手续,复更名,增高中。栉风沐雨,戴月披星。完中之校,周折辗转,至此乃成。时至八一葭月,恢复校名,沿用至今焉。

历春夏秋冬之变幻兮,方知兴学之不易;任东西南北之飘荡兮,更悟育才之维艰。三四之春,革命种子,播撒于斯。星星之火,擦亮点燃。昂扬斗志,热血青年。教育基地,革命摇篮。生生不息,薪火相传。

至若筹资达标,条件改善,历任领导,搭桥牵线。校友侨亲,企业名流,同心同德,加瓦添砖。其人物之众多,若众星之拱月,不细数而尽陈焉。春风催桃李,勤勉育栋梁。君不闻:晨昏苦读,不废冬夏;风雨长歌,再续春秋。攻关必克,业精于勤。任重而道远,博学以精深。崇教育人,侨亲情系桑梓地;德高为范,杏坛园满桃李香。长江后浪推前浪,时涌金通、水树、泽峰等诸多贤才,皆为社会之栋梁。泱泱崇德,夯百年之坚基,根深且叶茂;款款侨亲,兴千秋之伟业,源远而流长。

弹指九十春秋,已至鲐背之年。然黉堂雄姿英发,中兴势头未减。德高于才,行胜于言。饮水思源,感恩而激荡;滋兰树蕙,带露而馨香。 先贤立业,厥功至伟;后昆光大,声誉赫然。爱国爱校兮,尊师尊友;恒志恒学兮,自立自强。校训无忘兮,笃学必砺志;求真上进兮,思齐需见贤。高擎文明之火炬,直挂破浪之风帆。幽幽净土,装点人文亮色;济济痴心,承传笔墨华章。

嗟夫! 登高而望远,纵歌可凭栏。放飞中华复兴之梦想,托起人生幸福之朝阳。是以帆扬浩海,气盖碧苍。与时俱进,为国争光。承前启后,振基业于万世;崇德兴学,绵教泽之永年!    

(陈清顺,男,中学一级语文教师。现为中国楹联学会会员,安溪县楹联学会理事,安溪恒兴中学进取文学社作文培训讲座负责人。作品《中华节日赋》、《铁观音赋》等诗赋、对联屡在全国、省级等大赛中获奖。)


 

印象培文

简一义(老师)


培文的容貌,一见倾心

不必说流经校园里的伊仁溪楚楚动人的美貌,雪白的浪花踩着欢快的节奏,荡漾的碧波发出悦耳动听的笑声;也不必说气势非凡的金城大厦依偎着虎头山一字长蛇阵般排开,幢幢大厦巍峨挺拔,雄伟壮观。

单是大门右侧的小小生物园,就有无限迷人的风光。园中心的大榕树主干要三四个人才能合抱过来,硕大无比的树冠有如一个平躺的摩天轮,形成一片翠绿的浓阴,像一个慈祥的老人,又像一头护犊的老牛,荫蔽着树下的生灵万物。当你周身笼罩热浪,被高温天气压抑得头昏脑胀、浑身沉重时,只要走到这棵榕树下,你就会突然惊讶地发现,自己已然神清气爽,通体清凉——树荫的凉气袭满周身,浑身上下似乎被山泉的阴凉浸染。抬头仰望那枝叶葱茏的树冠,疏条交映间闪现出蔚蓝的天空,有一种令人惊叹的柔和的蓝色!透过枝桠挥洒金色的阳光,不再那么毒辣,反而叫人刻意去捕捉。

整个的生物园风情万种。仰视环绕大榕树生长的椰树群,棵棵挺拔树立,直插云天,正如一个个茁壮成长的青年,意气风发、斗志昂扬。放眼低处的灌木,绿意盎然,好像铁观音茶树正吐露诱人的新芽,似乎正要飘散出缕缕茶香。点缀在灌木丛中的三角梅,美艳极了,很容易让你想起万绿丛中一点红的绝妙境界。安详地躺在树丛中的大型蚯蚓(模型),坦然而又慵懒;一只形似五角星的海星似乎在沙堆上跳动;双腿健壮的长颈鹿正高昂着头伸向榕树叶……这一切,让人仿佛置身远古而又神秘的地球早期的生物世界。

培文的师者,勤业热心

开学后第三天,虽说日历已经翻到九月,可是热浪依旧翻滚,水泥地像炸油的铁锅,一靠近就逼得你浑身是汗。我躲在讲义夹下面快步来到教学楼。爬上二楼,走过转台就已经大汗淋漓。进入年段室,眼前的情景真叫人动容:书架上挤满各种教学书籍、讲义包,架下的长凳上堆满一摞摞作业簿、练习册,这时候你心中有一个词语在跳动:簿海书山!我不敢想象这么简陋的办公室能容纳如此庞大而繁杂的内涵。

室内摆放着两张办公桌,其中的一张被香香老师和郭老师拥挤地共享着,他们正埋头批改作业。因为热浪袭人,远远就可以看见郭老师后背上透过衣服的汗水,把上衣湿浸了一大片,宛如还没灌满水的甘蔗地,又似刚收割完的稻田。

另一角落的书架下,是一张在教室里退换下来的课桌,搭班的英语老师正用它辅导班上一个学困生的书写,运笔稳重一点再细心一点,他说着话,带着一脸的勤恳和用心。

我在书海中穿梭,好不容易找到了一个位置挤了下来,发现我不像先前那么燥热难耐,我的心平静不少。我在想:从教近三十年,亲近并体验过几所名校,像这般奋发图强、铆足劲儿地工作的,那些带着光环的老师也不过如此,况且我的同事还是挤在这拥挤不堪的办公室里工作!我明白我能稍稍静心的原因,原来是被眼前的情景感染了。

培文的生活,怡情养心

从教学楼出来往北走,过了美仁溪(校长名之)上面的石桥,眼前展现出一条古朴幽雅的芒果大道,一旁的芒果树稳重成熟。芒果大道是用花岗岩方石块铺砌起来的,一直延伸到运动场南出口,线路笔直,可以看出砌石工的匠心。不过,路面不是很平整,石凿在方石块上留下起起伏伏的不明显的凹凸。大热天在芒果树的林荫下踩过这条石头路,心情很别致,一边是高大的芒果树带来的阴凉,你会暂时挥走繁琐工作带来的烦恼;一边你会想,等到芒果挂满枝头,望着那一树累累硕果,会真切地体会到收获的满足感。双脚踩在凹凸起伏的石头路面,伴随着脚踝和膝关节的一曲一抖,你会感觉到小腿部位在接受很有节律的按摩。惬意,舒服,不是吗?这时候你会由衷地感激铺路的那个老人——施老先生。三十五年前,正是他用义无反顾的大脚板,倾注心血开辟这条心系桑梓的教育兴邦之路。

走到石头路的尽头,就是崭新的教师宿舍楼。走廊很宽敞,宿舍里做了周全的装修,墙壁粉刷一新,地上的地板砖洁净大方。靠后窗装修了完整的厨房,洗菜池、花岗石灶台、防油污面墙等等,一应俱全。

窗明几净,敞亮舒适。这时候你会情不自禁地沏上一盏铁观音茶。轻提盖碗的盖子,看一个个小小的乌龙在茶汤中游走,心会跟着飘忽起来。把瓷盖凑到鼻孔下,头部周遭立刻充溢着茶香,眼睛、眉毛、两腮立即舒展开来,看近处远处的东西,色泽明艳,清清楚楚;脑袋也随之倍感轻松,有如蛙泳时把头埋入水中,听水流从耳际哗哗流淌而过,水压轻缓地给头部做了一次舒适的按摩。用双手托起装茶的盖碗,乌龙已经伸展,幻化成一个个穿着黄绿裙子的小舞女,簇拥在盖碗中,好似在堆叠优雅的美人塔。茶香氤氲,一缕清气从眼前袅娜地升腾,伴随而来的是一股股连绵不绝的香气。起始,飘进鼻子里的是茶叶固有的本色香气,你清楚你正欣赏茶香,继而,你会莫名地闻到一股似有似无的花香,隐隐约约,似是而非,似远还近,飘飘忽忽,像一室微微吐露的兰花香,又像远处随风飘游的桂花香,总之,暗香浮动。凝视袅娜向上的含香的气体,思绪飘忽起来,你仿佛听到窗外不远处的艺术馆隐约在演奏温婉的名曲,似丝弦,又似箫管,清新悦耳,浸染五脏六腑。

我不会品茶,我知道我在闻茶,我在品生活。是啊,我应该感激生活,感激一个老人,他用毕生的精力和心血,从35年前开始,在这片贫瘠的土地上,投入超过一个亿,建起了一座座为了兴盛教育的金城大厦,凝聚的是舍小求大、为国为民的奉献精神哪!

这不禁激起我对拥有的思考:拥有一个多亿的施金城先生,把他的巨大拥有慷慨一推,成为成千上万的人的幸福的拥有!而分享最无私的施金城先生的红利的我们,该如何追求我们的拥有呢?如果我们还在漠视师德,计较报酬,无视成绩,岂不是天天在给“师者”打脸吗?

——谨以此文表达对“安溪的陈嘉庚”施金城先生的敬仰之情!

写于20171213



痛并快乐着

                    刘仲思(老师)        

不记得是什么时候第一次听到齐秦的这首歌了——好像是从幽深的谷底砸来,撞击着心肺,有种莫名的震撼。很多年过去了,也并没有学会这首歌,但这歌词却从此记住,时常揣度,越发觉得回味无穷。         

从字面上感觉,是“痛”而不是“疼” 或“痛苦”,疼显得矫揉造作,痛苦又显漫长难熬,都不适合。就一个字“痛”,单音节配上去声 tòng”,干脆利落,像一把利斧一劈而下,果断,绝决,正所谓长痛不如短痛,既知是痛,就爽快点,不要有“疼”的累积与酝酿,也不要去沉陷“痛苦”的过程。一个“痛”字道出了太多太多!

与“痛”字相比,“快乐”这双音词就显得从容许多,舒缓了许多,没有“喜悦”那种羞愧,不像“高兴”那么粗俗,也没“兴奋”那么冲动,像是倚着栅栏看夕阳流水,任温馨也如水流淌。

从痛到快乐,从单音到双音,从短到长,似乎也暗合“苦短乐长”的心理期待,真可谓自然天成,其妙无穷。         

“痛并快乐着”是一种人生常态,不会一味地痛,也没有纯粹的快乐,二者如基因的双螺旋,根植于每个人的血脉之中。男人喝醉酒,身体是难受的,精神是放松的;女人穿高跟,双脚是酸疼的,气质是优雅的。新生总伴随着撕裂的疼痛,死亡又何尝没有怀念和惋惜。失败虽痛,总有 “阅历”回报,成功亦乐,怎无“艰难”相随?——痛并快乐,无处不在。

有趣的是还有一个“着”字,按英语的说法叫“现在进行时”,不是“了”,也不是“过”,这种状态一直存在,过去,现在,未来,一直存在,正在进行——痛并快乐,无时不在。      

痛并快乐着,短短五个字,充满矛盾,充满辩证,言简意丰,蕴味无穷,我喜欢!!


牵动心灵的声音

                                                    许娉婷(老师)

夜里,婴孩啼哭与梦呓,母亲总会起身探询安抚。孩子的声音总能轻易撩动父母的心弦,他们的颦与笑、哭与闹无不让父母记挂着。连平素冷峻睿智的周国平在言及女儿妞妞时亦温情脉脉,纵使妞妞已然离世,但在她一岁半的短短时日中,透过周国平——一个父亲的记录,我似乎还能听到她的咿呀与浅笑。

声音如线,孩子的声音另一头牵着的是父母,而游子对家乡的声响何尝不是格外敏感?似余光中儿时听到船笛时心头的一紧,遥望远方,念着故乡的母亲与风物。像龙应台,客居海外,看着阒然无声、整齐有序的菜市场,不禁想起台北菜市场的喧嚣嘈杂,甚至原谅了街道的杂乱与水沟的脏污,只因为那叫卖吆喝声中有着浓浓的人间烟火气。

从书页里流淌出来的,也不止这些声音。于静谧中我似乎听到了哲人的私语、先贤的谆谆教诲、纵横家游说列国的激昂言辞……就在这样一个冬日的午后,风也变得轻柔,阳光从门外斜照进来,杂着斑驳的树影,坐在教室里,孩子们人手一本书,静静地。我只听见书页翻动的声音,偶尔夹杂着椅子挪动的声响,笔拿起来又放下。我也在看书,偶尔抬头看看他们。薄薄的书页翻响,像动听的乐章,美妙极了,仿佛这空气里有思想在流动徜徉。

记得早先少年时,课外书并不易得,因着父亲的顽固和家里的光景。学校图书馆虽有,却也不常开放。偌大的图书馆却只留一人行的过道,书则被囚禁在密密麻麻的铁丝网里,铁丝网格刚好能插得进一根铅笔。我们在过道里就着书脊上的书名点一本,用铅笔戳,示意图书管理员拿下来。一次只能借一本,一周还是一个月借一次,倒有些记不清了。设若点的书自己并不喜欢也只能等到下次。毕竟只看书名总也有看走眼的时候。而这样零星的读书机会,又怎么喂得饱初领略了读书妙趣的人儿呢。

我们便又发现,可以去书店看书。设若遇到温和一些的店员不被驱逐,我们便能钻进书店里找书看。当时书店并没有椅子,来书店的大多买了书就走了。只有三三两两同我一样的人逗留着。在书架与书架间流连,找到心仪的书,小心翼翼地从书架上取下来,像朝圣一样,捧在手上,嗅一嗅新书里那油墨的味道,打开书本,也便打开了一个新世界的大门。站久了,腿脚酸,就轻轻倚在书架旁,有时索性盘坐在地板上。也是这样的午后,一直看到街上亮起了昏黄的路灯光。同行的小伙伴不知何时没了踪影,或许是打了招呼才离开的吧。今日未完,记下页码,明日待续。又怕书被人买走,便悄悄把它挪了书架,找个最底层不起眼的角落塞进去。嘴里砸吧着,好像刚饕餮了一番。

再后来,学业忙,许久没去。多年后再回去那书店,早已不复当年模样。书架里挨挨挤挤着的是教辅材料。课外书虽有,也多是教育部指定阅读的噱头。

现如今,有了电子书,也看了许多电子书。但仍旧念着书本的馨香,萦绕耳畔的翻书的声响,还有当年午后倚着书架看书的少年。

“铃——”我最喜欢的阅读课下课了,教室热闹起来,三两个孩子没有起身的意思,依旧沉浸书中。孩子,愿你们享受午后阅读时光,享受书页翻动时书中溢出的声响,那是一场声音的盛宴,将成为牵动你一生的心弦。

20171222冬至



越来越顽劣的我

初三年1   王晨璐

竹海绿意盈盈,烟雾缭绕,一只既像鹏又如鱼的生物载人飘出。古言:“北冥有鱼,其名为鲲。”而我就是传说中骑着鲲的男人——庄周,又或许是一个神仙,因为传说我掌管梦境。

死后我喝孟婆汤过奈何桥,一不小心把在冥界游玩的一个管梦境的神仙撞上,他看我在凡间资术不低,把我的魂灵从将散的境界拉回来,提拔我跟在他身边做了个小梦神。后来他退任隐居,这梦神便是由我来承接。他交代事务时我兀自开心,听说这梦神,可以进入梦境任意操控啊!

我打开结界,人间现在是大白天,游人如织,熙熙攘攘。我骑在鲲上动来去,鲲也转来转去。夜晚没有到来的迹象,我着急地想进入一个梦境玩玩。我在天上待了几个时辰夜空才暗下来,爬上几颗繁星。我眯起眼睛开始寻找梦境。

我瞥到一个小女孩正在做的梦。她正在城外游玩,哼着歌儿蹦蹦跳跳的。我冒出一个“有趣”的想法。我纵身跃入梦中变成一只大老虎,从茂密的低矮树丛里跃出,张开血盘大口嘶吼着。那个小女孩微怔了一下,坐在地上“哇——”地就哭了出来。

“哇——”她的呼喊声响彻去霄,惊动了歇息于林中的飞鸟。

“爹娘!救我!”

我得逞了还在暗自偷笑,不觉得她可怜。老虎一步一步靠近,“啊——”我张嘴甩头。

我失望滴睁开眼回到了现实,因为那小女孩被吓醒了。

一把不过,我重新搜寻。长夜漫漫,我进入各种各样的梦境,偷走孩子的玩具,撞倒书生的墨砚,盗走某铺镇店之宝……坏事做尽,皆把他们吓得不轻。

第二天,管理我们这一层神仙的主神就知道了我撞入梦境做坏事的事情,他找上我劝我不要这么做,会造成人间混乱。因为他无法惩罚我,我对他的谏言不屑一顾。

临行前,他焦急地喊:“庄周!你高兴的时候想过别人的感受吗?”我厌烦地摆摆手:“去你的!”

当夜无所畏惧的我再次寻梦。当那些画面闪现而过时,我看到昨日的那个小女孩,因我可以查看后续情况。

我惊讶地睁大了眼睛:那个小女孩虚弱地躺在床上,脸色青黑,汗珠直冒,近似奄奄一息。她的娘拿着绢子掩面哭泣;她爹在房外与医生谈话。那医生说女孩本就有心病,似乎又梦见令人惧怕的东西,受了刺激,昏迷不醒。能否好起来,就看她的造化了。

我呼吸一窒,那女孩似乎是因为我……才遭受如此病痛的吧!我又把目光聚焦到他们身上。她爹娘正商讨那高额药费,她娘的泪珠不曾断过,她爹眉头也不曾舒展。

我上天庭后有三个下凡机会,略有些踌躇后,我在次日清早溜下凡间,寻到了那户人家。

那破草房隐匿在柳暗花红之中,我趁她爹娘不在屋内的空隙,飞身进屋把天庭带来的灵药给她服用。她爹娘开门发出的“吱扭”声传来,我赶紧化作一缕白烟飘上天庭。

她爹娘喜出望外,我心存的愧疚与不安也烟消云散。

这一回点入梦境,我碰上一个名落孙山的书生。我化成老道长鼓励他,令他重新有了斗志;又遇到一个孩童,替他驱赶梦中骇人的妖魔……

今天我做的好事似乎令我比之前更快乐了。

主神又找到我了,他知道了我下凡的事,顺了顺长胡须,倍感欣慰,我悄悄吐舌。

后来不知怎么回事,我在梦境中助人的事被提拔我的神仙知道了,他笑眯眯地对我说:“你可是愈发顽劣了,不过啊,孺子可教也。”

(点评:作文如此想象,也是孺子可教。)                                   

                                                      指导老师:魏玉发



越来越十恶不能赦的我

初三年3  沈雪芹

当今天下有十恶:一曰谋反;二曰谋大不逆;三曰谋叛;四曰恶逆;五曰不道;六曰大不敬;七曰不孝;八曰不睦;九曰不义;十曰内乱。我躺在床上,不禁忆起之前的因果来。

“若是如此行事,那么我条条皆犯 ,当诛罢了。”我喃喃道。

却说,我刚从柴大官人庄中出来,正要投梁山泊去,正值冬季,漫天下着大雪,朔风一起,纷纷扬扬飘洒四处。天气愈加严寒,我不禁裹紧衣衫,心自惆苦了几分。

“想我堂堂一东京八十万禁军教头,豹子头林冲,一生为人安分守已,循规蹈矩,却遭高太尉那厮陷害至此,真苦了也!”

我面见了王伦那厮,受他欺辱,却只好默默忍受,事事听从他命。上山那日,他便开始排斥我,我受不住了,“既然已十恶不赦,那么就不并如此拘谨罢了。”我想道,并开始寻找时机。

终于,因晁天王上山落草一事,我实在忍无可忍。在宴席上火并王伦。第二天,梁山泊四处皆是我的新闻:“林教头大胆!上梁山已是成寇,现火并王伦,罪上添罪。”我听罢,只得叹气,这群庸夫俗子,谁竟晓得我苦衷也……

光阴似箭,宋哥哥当上了梁山泊主,一心却只想招安,我听知后,每日与吴学究商讨如何罢了宋哥哥这一念头。可惜,宋哥哥坚忠,心意却扭转不得。

今日,在忠义堂上,宋哥哥与众提出招安一事。偌大的堂中竟一时无人言驳,终有李逵跳将出来反对,却被押走,我不觉怒火中烧,对宋哥哥说道:“那城中官吏奸诈,招安岂不断送兄弟性命。”又道:“我们兄弟敬你为尊,却莫要害了兄弟……”话未说完却被当头呵住:“休要胡说,不招安却只有落个十恶不赦的罪名。”

“十恶不赦!”我不禁一颤。杀人放火,反对朝廷,逆背兄长意思……我当真是十恶不能赦。

躺在床上,不禁感到愁苦如山,我的确是越加十恶不能赦了……

“仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰闻望,慷慨显英雄。身世悲浮梗,功名类转蓬。他年若得志,威镇泰山东!”

十恶不赦,足矣!

                                       指导老师:汪清建


等待

初二年9  肖秀燕

雏鸟叽叽喳喳地等待妈妈归来;老虎虎视眈眈地等待猎物出现;蝴蝶徘徊着等待花儿开放;而我,捧着手机,默默等待着我的成绩。

“岁月不待人”,时间总是走得那么匆忙。1118日这天下午,我们结束了又一次的期中考,每个人怀着不同的心情回了家。

我一到家,立马拿起手机查成绩,打开智学网,发现只出了两科的成绩,我信心满满地先点下数学。

“一百四没问题啊!”

结果总是那么出乎意料,“138”三个大大的数字摆在了我的眼前——此时的我是想哭哭不出、想笑笑不得啊!就差那么2分。

在要看语文的前一秒,我遮住了自己的眼睛,期望着奇迹的出现。我慢慢松开手,看到一个“1”,“太好了,上100分了”,最后我把手放下,看到118这个分数时,我快崩溃了,又差2分才A级,这还真是个“奇迹”。

等待是一种折磨和煎熬。我忧心忡忡地等待着其它成绩。

也许过了30分钟吧!英语出来了,本来就不抱多大希望的我,瞅了一眼成绩,“不出我所料,果然没A!”我自言自语道。

等待是一种寂寞与难耐,看完英语成绩的我焦虑地继续等待着……

不知不觉,晚饭时间到了,其它成绩依然没有出来,我仍手不释手机,等待着,没有想要去吃饭的意思,直到奶奶叫了第4遍,我才依依不舍地放下手机。

……

伴随着九点半的到来,我在QQ群上看到同学们在问总分,我才得知成绩都出来了。此时,我怀着一种无法用言语形容的心情再次打开智学网,看到总分,我顿时火冒三丈,又差2分。“唉!怎么又差两分,我的八百呢?”我无奈地感叹道。

等待,或许是生命的常态吧!等待,或许是意志的磨砺吧!

我继续等待着再上一层楼,但我不忘继续努力奋斗着……

                                  指导老师:苏立仁


叮当堡一吃

初二年9  林羽佳

    对于一名吃货,也就是我来说,世界上最开心的事莫过于吃了。小区附近的小吃、大排档、饭店都叫我不知道吃几个轮回了。

有一天晚上,二叔来我们家,我正琢磨着叫他请什么好吃的,二叔似乎知道我的选择困难症,便为我做了个主意,对我说道:“看你想半天没想出个所以然来,那我选了吧!我们晚上就去吃叮当堡吧,以前要带你去一直没空。”“呀,对啊!还有叮当堡呢!”我一时间恍然大悟。

话不多说,我们说走就走。叮当堡离家不远,我们便选择了步行,不一会儿就到达目的地了。

站在店门口,店里那股奶茶味儿就钻入了鼻中。推开门,里面的装饰简单而不失气质,全部都是暗色调的。我们仿佛置身在森林的幻境之中,少不了一种梦幻迷离的情愫产生。

开始点单了,我一口气点了一大堆:麦香奶茶、榴莲披萨、鸡翅、薯条、蛋挞……“你吃得了那么多吗?”二叔有点担心地问。“那些对我来说根本就是小菜一碟!”

等待的时间总是漫长的,虽只等了半个小时左右,可我却觉得似乎是过去了半个世纪。

东西终于上来了,妹妹就开始狼吞虎咽地吃起来了。而我则是慢悠悠地戴上手套,拿起鸡腿,喝着奶茶,十分悠闲,似乎时间也随着这慢节奏放缓了速度。拿起榴莲披萨咬上一口,榴莲慢慢化在嘴里,甜中带香,香味扑鼻,十分美味。但小堂弟似乎很嫌弃这披萨,咬了一小口就通通吐了出来,他萌萌地说道:“这是什么呀!你们都骗我好吃,我再也不吃这了啦!”说罢便嘟起了小嘴,那表情逗得我们哈哈大笑。

欢乐的时光总是过得十分快的,不经意之间已经11点多了,我们离开了叮当堡往家走,小堂弟摸着鼓鼓的肚子,似乎很满意这次的夜宵。雨迷迷蒙蒙地下了起来,不是很大,漫步雨雾中,欢乐的气氛丝毫不减。

你也是一名吃货吗?如果是的话,那么就与我一起寻找美食吧!

                                   指导老师:苏立仁


观看国际自行车赛

初二年9  林羽佳

随着一张张传单的出现以及电视的报道,家家户户都知道环泉州湾国际公路自行车赛第二赛段的比赛在我安溪县举行。每个人都异常兴奋,对于从未亲眼见过自行车赛的我们更是好奇。国际公路自行车赛,顾名思义,就是本次的选手来自世界各地,经了解,若是夺得本次大赛的冠军可获得美金十二万元,这更令我们兴奋,究竟是谁能获得本次大赛的冠军呢?

在我们的期盼之中,自行车赛如期而至。此次大赛的防护措施及其设备也是十分到位,工作人员们也打起了十二分的精神来迎接本次大赛的到来。

123日下午,我早早地来到了西坪路段的赛道旁,两侧早已是人山人海。

比赛的起点为安溪茶博会,比赛开始是时间是一点,到我们西坪要多久呢?

无可质疑,车手们的速度不容小觑!

“叮咚!”我的手机响起来,朋友圈中发来一条信息:车手们即将抵达西坪。我的心跳不禁加速了,赶紧点开了照相机拍摄,生拍下一秒自行车手们就从我眼前飞过了。

“隆隆隆……”随着航拍直升飞机发出的巨大声响以及观众热情似火的欢呼声、加油声,自行车手以飞一般的速度从我眼前掠过,这速度简直赛过飞箭与奔马!我们看得眼花缭乱,但加油声丝毫不减反倒变得更大了。

我减慢了视频的放映速度,重新看了一遍回放,我看到每一个赛车选手眼中坚定的眼神以及卖力拼搏的精神,这种坚定的眼神以及这种拼搏的精神深深地震撼了我。

最后是一位英国选手取得了本次大赛的冠军,在快到终点时,他放开了车把,张开了双臂庆祝着自己的胜利。虽隔着一个屏幕,但他脸上洋溢的胜利的笑容,也传染到了我,我的嘴角在不经意间也微微向上翘起。

此次比赛深深打动了我,在这次比赛中,我看到了每一位运动员身上那永不放弃、坚持不懈、奋发进取的精神,以及胜利者独有的喜悦与欢乐。这正是我们中学生们所需要的精神。

此次比赛更让我们明白想要获得成功和胜利必须先有永不放弃的精神,这种精神也会引领着我不断向前,不断超越自我!

                                   指导老师:苏立仁


会哭的孩子更强壮

初一年1  王忞

有一次,我去听一场关于成长的励志讲座,台上的那个老教授在演讲的过程中,朗读了一首诗:“孩子啊,每个人都有一双翅膀,可以在梦里飞翔;还有一双翅膀,可以在想象里飞翔。如果飞累了,那就躺下来,和露珠儿对唱,与小蚂蚁游戏。哭或者笑,会哭的孩子更强壮。”

语气不温不火,不疾不徐,缓缓地浸入人心。我先是一愣,接着心中一震:是啊,会哭,才会更坚强……我的脑海又浮出了那些画面。

蝉鸣阵阵,烈日炎炎。

一个蹒跚学步的女孩走在路上,她的妈妈在后面跟着。她走得摇摇晃晃,“抑扬顿挫”,活像一只企鹅。

或许是重心不稳,一脚趔趄,小女孩摔在地上,她嚎啕大哭起来,豆大的泪水打在花边的裙子上,泪流成河。她的妈妈从前面奔过去,看到妈妈,她抽泣着,双手撑着地面,努力地站了起来,哭声没有停止,但她已继续前行……

她眼里闪过的泪光告诉我:她会更坚强。

隔壁的小男孩今年刚上二年级,一次我去串门,看到他抽噎着,趴在书桌上,埋着头。我疑惑不解,走近去看,他的手遮掩着一张试卷,鲜红的58分告诉我一切。泪水接连不断,像拧开了的水龙头。打湿了衣袖,也打湿了试卷。

他嘴里抱怨着:“为什么59+31这么简单我还把它算错?”他抬起头,擦掉了泪水,握紧拳:“下次一定考100分!”他拿起笔,展开试卷,努力地订正着。

他眼里闪过的泪光告诉我:他会更优秀。

寂静的小区里,传来一阵争吵声。

一个小女孩和她的妈妈在楼梯口大声争吵着。我看到了一个面红耳赤的母亲,和一个大声咆哮的女儿。小女孩大哭着,哭诉妈妈的种种过失,双手捶打着妈妈的身体。那个妇女任凭女孩打骂,双眼噙满泪光,突然伸手将女孩抱了过来,不安地解释着,女孩放弃了挣扎,投入了怀抱……

“深深的话我们浅浅地说,长长的路我们慢慢地走。”

她眼里闪过的泪光告诉我:她已学会体谅。

“哭或者笑,会哭的孩子于更强壮。”

这句话,牵动了我的心灵——是的,梦想的追逐和人生的遐想从来就不是一蹴而就的,必定会经历挫折甚至失败。此时我们要做的,就是停下脚步,暂时忘记痛苦,给自己焦躁不安的心灵“洗洗澡”,让我们始终有勇气特立独行,将希望播撒于每一寸光阴。

                                 指导老师:刘仲思


叫花子与酒

初二年11  廖子昂

鲁镇来了一个很奇怪的叫花子。

之所以言之奇怪,因为他来鲁镇第一步事不是摆摊乞钱,而是与酒店王老板下了盘棋。

王老板棋艺高超,在鲁镇绝无敌手,甚至于有人专程访其与之交手,可无一能胜。

孤独求败的王老板便下一道令:何人能胜吾,终生不愁酒。

叫花子找到王氏酒店,在店口大喝:大爷我要酒!

王老板是来者不拒,立马招呼伙计店门口摆棋,酒店中的客人大多听过王老板的威名,也出来凑热闹。

摆上盘,叫花子一屁股坐上椅子,还一边曲起右腿,右脚跟也靠在了椅子上,擦擦满是泥污的手:“先上点酒来!”

王老板颇无奈,叫人上了碗黄酒,谁知叫花子一嘬,一下子“呸”地吐出来,大喊:“什么东西?上点有料的!”

王老板虽反感这叫花子的神气,但为了见识庐山真面目,只得叫人筛了碗力劲十足的“烧刀”上来。叫花子伸出舌尖点了下酒面,眼睛一下子射出光芒:“好酒!”便把整碗烧刀一饮而尽,喝完还长呼了一口气:“爽!”

王老板震惊了,这烧刀常人饮入一口便喉咙如着火,不止烧,一会儿还有的会鼻血都喷出来,就算是饮之十年的老酒客一次也不过三口便要佐些牛肉压压劲,一般人饮烧刀桌上须备些薄荷以灭火。似这般一饮而尽,从没听过,更别说见过。

叫花子面色红润起来,把碗推一边,“你先来!”王老板正色,开始攻之。

接下来的事让观众惊掉下巴:王老板,输了!

叫花子站起来,“以后就此酒了!”便走了。

从此,叫花子每天都来要酒,只吃烧刀,每次皆饮之一碗,食一大盘熟牛肉,走前还都用他的酒葫芦倒上一壶带走。平时,他都在湖边亭里睡觉,地上立个碗,常有人佩服他,舍个几钱。

我一直觉得这叫花子有什么故事,便乘一个艳阳天的下午,去拜访一下此奇人。

此时,叫花子正躺在亭子石椅上,一腿搭在另一腿上,两手交叉放在头下。我从亭边树上折下一柳枝,轻轻走近了他,伸手要用柳枝去拂他的脸,柳叶还没到脸,他却缓缓说了一句:“你叫六子,我听人叫过你……”

我大吓,此乃神人也!

叫花子睁开眼,翻身下地,走到亭边临湖之面,负手而立,眼眺湖。

“你有想问的?”叫花子说,他的声音不复往昔,有些深沉。

“没……没有,只是……感……感觉你……很牛!”我莫名紧张。

他解下腰间的酒葫芦,长饮一口,目光几分游离。

“酒真是好东西。”他叹,忽然,他抬起头,开始高歌——

近湖排柳尽俗青,高天冰轮照我亭。

群咒酒浊尝引祸,不知可洗断肠情。

我征住了。

他打开酒葫芦,抬起头,酒葫芦却没有滴下一滴酒。他束好酒葫芦,放肆地笑了笑,对我说:“酒尽人去,鲁镇没什么好待的了,跟王然许说一声,谢他这半年的酒!”说罢,从我身旁走过,还细声说了四字。

“有缘再会!”

不过我们的缘分看似是到尽头了,从此我再也没见过他,像他这样的人,有酒,哪里都是家。

                               指导老师:裴有忠


牵手

                         初一年14   张艳静

铃铃铃!晚自习结束了。

我慢悠悠地收拾着书本,不知不觉教室里就只剩下我和两个室友。

我们有说有笑地走在回宿舍的路上,不时发出几声明朗的笑声。今晚天上的月亮格外地皎洁,因为今天是中秋节。

“你们看,那不是地理老师吗?”我顺着舍友的目光看去,看到了一位穿着黑裙,背着包,身材娇小的年轻妇女。见到背影的那一刻,我看到了与平日讲台上的不一样的地理老师——晚风轻抚裙摆,偶尔用手轻捋下秀发,美丽的身影成了夜里绝美的风景。

“还真是!”“她旁边的小女孩是她的孩子吧?”舍友的对话让我想起今天上地理课时,老师用手机连接电脑无意中让我们看到的,她手机的壁纸,上面的小女孩便是现在跟在她身后、步履蹒跚的孩子。

“妈妈,等等我!”小女孩奶声奶气地喊,声音稚气可爱,小脚步连走带跑地跟上前去。老师闻声,转过头,脸上不再有课堂上严厉的神情,流露出来的是无限的温柔。她微微欠身,左手向后伸出。那小小的、肉嘟嘟的小手马上握住她妈妈的手。就这样,大手牵着小手,妈妈牵着孩子,凉风轻轻地吹着,在月亮的祝福下,她们慢慢向前走着……

我看着这一幕,脑海像放电影一样想起以前的时光,我曾经也牵住这样的大手,走在故乡的田埂上,走在回家的路上。我想每个母亲都是这样拉着孩子的手,每个孩子也都这样拉过妈妈的手,而他们的前方,也都是温暖的家的方向。

天上的月亮越发地明亮了,我和舍友继续走着。一路上我的脑海里都是刚刚的那一幕,思绪不断把我带回小时候妈妈牵着我的手回家的场景。

于是我做了一个决定,回到宿舍我要打个电话回家。

(指导老师:陈怀楷)


逃课进行时

初三年12   上官荣杰

这件事说起来,不得不令人发笑,这是我第一次亦是我最难忘的经历。

虽然已经到了晚自习的时间,可我的心依旧发慌,就像夏日里聒噪的蝉鸣,一直在我的脑海中回荡着,骚动着我那颗烦躁的心。面对畏惧人心的题海,永远都写不完的作业,我无奈地趴在桌上。过一会儿,我的脑子蓦地灵光一现,整个人直立了起来:不如——咱逃课去吧!

我大胆地向朋友提出这个想法,可他却按捺不住我,只能眼睁睁地看我走出了教室。我朝着超市毫不犹豫地走去,下定决心要好好放松一下,而我亦无法回头,因为当我走到超市门口时,上课铃已经响了,我迫不及待地买了一个面包和一瓶水,因为这个时候都没顾客了,我就随便找了个座位坐下来大吃畅饮,心情可真是愉快。

可我却愈吃愈感觉不对劲,因为我想到了一个很严峻的问题——这节课是老班来监督的,回去该怎么交待?这时,就像电视剧里的场景一般,我的脑门两旁冒出了俩精灵。“没事的,反正亦有千百种理由,骗一下就好了。”一个说。“不行,万一被识破了呢,还是趁早回去吧。”另一个说。我猛地摇了摇头,心中正忐忑不安,可想到老班的“天子之怒”,我还是选择了后者,给自己留了条“生路”。

走出超市,外面一个人都没有,如同死一般寂静,我小心地怀揣着那颗小鹿乱撞的心,神色紧张地张望四周。道路两旁的路灯发出微弱的光,黑漆漆的草丛里 好像随时都能冒出什么东西,我孤零零的身影被灯光拉得越来越长,而摇曳的树枝却发出诧异的声响,弥漫在空中。在这无月的黑夜下,气氛变得紧张起来。我继续向前走,忽然从草丛中传来嘈杂声,我的心一紧,蓦地,从草丛里冒出一团黑影,在我面前闪过。我吓了一大跳,想亦不想拔腿就跑,疯狂地往教室奔去……

我气喘吁吁地跑到教室门外,猛地止住了脚步,倒吸了一口气,然后偷偷地从窗户往教室内瞄了几眼,真是谢天谢地,老班不在!我终于松了一口气,随后我故作镇定地走进教室,回到座位坐下,所幸并没有多少人注意到我,我抬头望了望时钟,亦不过过了二十几分钟,待我从慌乱中平静下来,回想起刚才拼命“逃亡”的场面,仔细一想,那团黑影好像只不过是一只狩猎小猫吧,我的天……

这可真是一场令人恐怖又难忘的经历啊!此后,我再亦不敢逃课!

                                     指导老师:林跃生


田野上的中国

                              初三年3  林尧埼

周末。

和父母回到乡下的老家,那儿的空气总是让人格外舒服。傍晚时分,太阳的余晖隐没了,取而代之的是漫天的晚霞。我沿着家门口的那条小路走去,静享这难得的悠然时光。

路两旁的田地里,依然有农人在劳作,看他们的样子——全身被汗浸透,黄泥溅得满身都是,该是劳作了很久了吧!我好奇地停下脚步,站在一旁看着。只见其中一位拿着锄头,不停地翻着土,再用手去将那些地瓜拔出来,似乎每一个动作都非常吃力,隔着老远都能听到他喘气儿的声音,可是看他的成果,并不是很多。我不禁眉头一皱,这样辛苦的劳作方式,这样少的劳动成果,这种情况在中国大概十分普遍。

我不禁想到了美国的农民,他们简直和我国的农民有着天壤之别,穿着牛仔鞋,衬衫,来到农庄里,只要操控机器去劳作,自己很少下田,这样不仅轻松,收获也好,收入自然也就高,在美国的农民幸福感很高。

我陷入了沉思,同样是世界上的两个大国,为什么差别这么大?

有不少科学家也认识到了这一点。于是,他们便着力于发展中国的农业,最突出的,莫过于袁隆平的“杂交水稻”了,它养活十三亿的中国人,轰动了整个世界。但在中国这样具里程碑意义的发明还是少之又少。

我想,我长大后,一定要为中国的农业干点什么。除了实现高度机械化、自动化外,我还梦想着研发出产量更高的农作物,提高农民的收入,改善他们的生活。

如今这几年,中国的蔬菜瓜果在国际上并不受欢迎,在国内,也是遭到冷眼相待。为什么呢?因为农药残留。我想,我要研发出更有效、更“绿色”的防虫剂,种出健康的果实,并让它们走向全世界,让各国人民都尝尝中国“田野”的味道。

当然,这一切的前提就是努力学习,掌握科学知识。

我抬起头,看看头顶上的天空,已蒙上了一层黑纱。但在那东方,却有一颗启明星,无比的耀眼。

我看着它,走向回家的……

(指导老师:汪清建)


童年傻事

初一年1  章艺鑫

    童年是快乐美好的,儿时的趣事也是数不胜数的。

记得有一个暑假,夏日炎炎,天气非常热。我在这个夏季几乎都是靠冰凉解渴的西瓜熬过的。

时间流逝,秋季已经过了一个月。这时,我想起了夏天里与我并肩作战的西瓜,真想再吃一口。突然间,我想到在老家的奶奶家有种西瓜的。

终于,求得妈妈带我回老家找奶奶了。到了奶奶家,我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地,我看见西瓜一个个圆滚滚的,好不可爱。刚想去摘,却被一旁的妈妈给制止了。妈妈说:“这些西瓜还没有熟,不能吃。”听完妈妈的话我很沮丧,不过,我想出了一个办法,不是有个成语叫作滚瓜烂熟吗?是不是只要把西瓜放在地上滚一滚它就熟了呀!

于是,我趁妈妈低头看微信的时间,二话不说,立马把一个大西瓜摘下来,然后放在地上滚来滚去。过了一会儿,我就拿出一把锋利的西瓜刀,对准西瓜切了下去。

只见西瓜里的瓤不是红色的,而是青红的,于是,我用刀挖了一块送进嘴里,尝了一下。咦,怎么不是甜的,而是苦涩的呢?滚瓜怎么不熟呀!我郁闷了很久。

直到现在,我才知道原来滚瓜烂熟是形容读书或背书流利纯熟。

而后,每当看见西瓜,我总会想起童年时做的这一件傻事。

                                     指导老师:刘仲思


我长得真“高”

初二年9   陈家妮

我,一个初二的女生,人家却总以为我才读小学六年级。原因?我长得太“高”,腿太“长”了。因为身高的事,引发出了太多笑话。

偶尔出门拜访某位久不见的亲戚,人家总会对妈妈问:“哇!你女儿都这么大了,读初一了吗?”妈妈无奈笑笑,回答:“初二了。”亲戚尴尬地说:“那长得挺高的了,不会矮了。”妈妈却会说一句让我十分心塞的话:“才一米五哦,太矮了,起码也要一米六。”而我在一旁就总是呵呵笑,习惯了,这才是亲妈……

在课后,放学之时,经常会有人说:“哈哈,班长你个小短腿!”“你怎么这么矮啊?”“矮逼,你擦不到黑板!”然后,就开始有一堆又一堆的笑声。我是气又说不过人家,谁让自己长得这么“高”?

今年不都正在流行玩王者荣耀,里面有一个角色是鲁班七呈,腿超“长”,所以又称短腿鲁班。自然而然,这个头衔就冠在我头上了。还有比如数学课,数学老师说形容长得高的,1.41……形容长得矮的人,可想而知,我又多了一个外号——

哎,身高是硬伤!

有次,在年段室门口,班主任一脸严肃地问我:“你有没有去吃饭啊?”我的心猛地一惊,难道我中午为了早点回去宿舍洗头没去吃午饭被他发现了?我支支吾吾地说:“有,有啊,我怎么可能没有去吃饭。”他又问:“你吃多少啊?”“啊?”我疑惑道:“一碗饭呐。”他突然拍了拍我的肩说:“你不补充营养,就长不高啦!每次要多压一碗下去!”我无奈地翻了翻白眼,但心里却舒了一口气,还好没被发现。哎,因为“身高”弄出的乌龙!

某一天清晨,早早起床的我吃完了饭,正在去教学楼的路上,遇见了一个老师。“老师早上好!”我开心地打了个招呼。“嗯,你初一的这么早呀?”那位老师问。“额……老师,我初二了。”我回答。“是吗?”那老师惊讶地看着我。“要多吃点。”她说。我无奈极了,笑笑不说话。

我已经习惯了,哎!

但是,这样的身高也有好处啊。例如,买票可以打儿童折,因为弱小,可以少搬重物……也挺不错的,各有各的好处嘛。这样的身高,还会有许多欢声笑语呢!

我长得真“高”。

                                  指导老师:苏立仁


我眼中的中国农民

初三年6  杨雅娟

夏日的早晨,天刚亮,爸爸提着个小包收拾好东西,早早地就准备去茶市。爸爸这样做,就是为了能比别人早点到,抢先买些好的茶叶,能在店里卖个好价钱。

那天,我吵着闹着说要帮爸爸一起去挣钱,揪着爸爸不放,最后爸爸无可奈何终于答应了我,我满怀期待地随着爸爸来到茶市。

但看到的一切使我惊讶,在这个偌大的场子里,没有空调给予的凉快,只是黑乎乎的一片人影。茶农们用板子架起一块小地盘,摆上茶叶,并且每个人人手一张小板凳。有的茶农民因为前晚的辛勤劳作,现在正曲着双腿两手搭在腿上趴着睡着了;有的茶农由于误了饭点,此时手中正捧着一份干巴巴的白米饭,就着咸菜,狼吞虎咽地吃着;有的用双手捧着一把茶叶,争着抢着给过路人介绍,边介绍边吆喝着……吵闹声、叫卖声、喊价声,好似在下一秒就要膨胀爆炸了似的。

我和爸爸边走边看。爸爸突然停了下来,捧起一小撮茶叶凑到鼻子下闻了闻,然后摇了摇头又放下,往下走。在另一堆茶叶里捧出一小撮茶叶,到旁边的店里去试试味道。“嗯……要不便宜点?这年头咱都不容易,你看行吗?”爸爸笑了笑对那个茶农说。哦,原来是好不容易挑到了自己中意的茶叶但又因价钱昂贵正砍价呢!那茶农看似有些为难,他皱着眉头,一副若有所思的模样,然后又看向爸爸,吞吞吐吐地说:“那行吧!”爸爸连忙搭手提起茶叶,舒了口气,反复这样几次,却只收了一袋茶叶。

回家时,爸爸背上多了一袋沉甸甸的茶叶,在太阳曝晒下,爸爸早已汗流浃背了,但脸上仍是开心地笑着,嘴里还边轻轻哼着小曲儿,像是吃了蜜一样甜。

爸爸和茶农们是如此辛勤劳作,这就是中国的农民,哪怕再苦再累,他们也不放弃,努力去争取,朝美好的生活走去。

指导老师:章丽珍


夜出游

初二年3  谢莘妤

身为一个处于亚热带季风气候的福建人,我心里是有很多怨言的。就这几天来说,整个人像被巨大的保鲜膜包裹着:头上湿湿的,背上潮潮的,衣服总透着一股汗臭味,空气闷热得让人说不出话来。 

惹不起我还躲不起吗?我原本想就这样躲在空调室里逍遥度日的,却被老妈以“年轻人就要多走走”的理由给打发出来。

夏夜拉开序幕。
   
穿白底大红玫瑰衣的五旬之人,一身纯灰色尾底开叉休闲装的宝妈,也有一件白t牛仔裤清爽搭配的少女。不过也有一些敞着胸膛的壮汉,似乎是附近的建筑工人。才刚来到木栈道桥头,我就看见了这番景象。
   
忽然,我被漂浮在空中的萤绿所吸引,才发现这是杵立在岸边上的鱼竿的附属物。亮黑的鱼竿约定好似的出现在岸边,长长的鱼线呈三四十度倾斜于湖面,“渔夫”似乎都在等待。我来得不是时候,没能赶上鱼儿被钓上来的激动场面。
   
我没耐心等下去,便继续往前走。一阵带着鱼腥味的湖风吹来,顿时觉得心神荡漾,便停下来,驻足在湖边。瞧,那倒映在河中的四季豪庭,与对岸的湾美小区遥相呼应。好似那牛郎织女,彼此有情却无法会面。看了一会儿,我的眼睛有点酸涩,就摘下了眼镜,再次眺望远方。我发现对岸的橘黄色的灯光正无声地注视着我,好似母亲的眼睛,美丽而又温柔。
   
这时,老天看不过苦苦在湖边“寻凉”的人们,投下一个大布袋,袋中的东西“哧溜”一声跑下来,那满满的凉爽似乎在与闷热的空气作斗争,而压倒性的胜利使我全身上下的细胞都得以呼吸,真是痛快。
   
时间也不早了,我觉得我该回家了。这时我才发现,我后背已经是湿润润的了,不过奇怪的是,我愉悦的心情却不受它的影响,倒像那被风吹动的水波,荡漾得过分。

酷热的夏夜,我收获一身清凉。

                                       指导老师:郑晓梅


有你陪伴的日子

初二年4  张萍水

嘿,我想对你说:“有你陪伴的日子,真好!”

从我记事时起,我爸就想让我背点东西,增强记忆力。于是,他就拉过还在流鼻涕的我,问“背π还是背诗?”那时的我既不知π,也不晓诗,便摇头假装了想了想回答道:“诗!”从此,我与它的“旷世奇缘”就开始了。

“床前明月光,疑是地上霜。”这首老掉牙的唐诗——便也成了我最初的文学启蒙。我背“窈窕淑女,君子好逑”,背“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,还背“蟑螂吃水清晰”,后来才知道是“沧浪之水清兮”。想起以前我摇头晃脑的背诗样,就忍俊不禁。

背了这么多诗,你们定会觉得我对事物的记忆能力提高了吧?没错,确定提高了。不过美中不足的是,如今的我常常会想不起前些天才背的数学公式,但《木兰诗》却张口就来。可能是因为古诗占用了我大脑90%的内存,自己又舍不得清理,才导致的吧!

稍大后,我便不再拘泥于古诗,而是将知识面扩展到了中外名著去,从尼采杜拉斯,到高尔基,我看的外国书也不少,但我最喜欢的还是《水浒传》中的一个情节——“林教头风雪山神庙”,想到“却把葫芦冷酒提来便吃,就将怀中牛肉下酒”,我想都不用想就可以把故事延伸到林冲雪夜上梁山。

现在,读书,背诗已是我生命中的一部分,无论学业多么繁重,我都会抽出一小时来看书,就像跑步,只专注于自己的步伐,不管路边有没有人为自己鼓掌。

我永远都忘不了那一幕:

“背π还是背诗?”

“诗。”

                                指导老师:白晓瑜


雨中的眷恋

                                       初三年3   林尧埼

在我的记忆里,故乡是雨中静默沉睡的小村庄。青瓦窄巷,是一串柔美的音符,一个倾城的绮梦,一抹浅笑的时光……

小时候,下雨天是我最高兴的时候。每逢下雨,我都会倚在竹窗上,望着雨中这如梦一般朦胧的世界。轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着我的脸。家门口那条小路上,行人撑着伞,匆匆忙忙地走过。那一把把雨伞仿佛是风帆,在蒙蒙雨雾中航行;也像一只只大翅膀,在雨中扑扇,扑扇。我每每看到这样的情景,都会忍不住“格格”地笑起来。偶尔也会有牛经过,那赶牛的农人甚是急躁,可那牛儿非但不听,还悠哉游哉地在雨中漫步,嘴里还边嚼着从河边带回来的草,享受着这场上天的恩赐。我陶醉在这般诗情画意中了。

雨停后,我总要招上几个伙伴,一起到庭院里玩,我喜欢听脚踩在积水里那种“嗒嗒”的声音,听起来是那样清脆,那样悦耳!

爷爷在庭院里种了许许多多的花儿,下雨过后,整个院子里弥漫着花的幽香。花儿们似乎都很在意这场甘露,拼命地吮吸着,你不让我,我不让你,一场雨过后,所有的花儿好像重抹上了妆容,显得更加娇艳,更加惹人喜爱。我总是忍不住要凑上前去,嗅一嗅那花香,一不小心就碰到了花蕊,花瓣上的水珠洒落在我的脸上,有着一股独有的芳香,好不怡人!

若是下大雨,那我们孩子就更开心了。远处的山,近处的草,早已被水帘给模糊了,哪里还辨得出什么是山,什么是草。豆大般的雨点似乎有特殊的魔力,和屋顶上的青瓦片奏出一曲曲交响乐,再沿着屋檐,流下来,汇聚在庭院里。我们这时便开始折纸船(对于这一门“手艺”,我们一个个都娴熟得很),不一会儿,一艘艘小船便被造出来了。“开船喽——”我们呼着,叫着,把纸船放在水面上,看着一只只船儿左右摇摆地驶向前方……

长大以后,离开故乡,雨似乎成了我的一份寄托,每当一下雨,我的心便又会回到故乡,回到那个庭院里,似乎看到一只只纸船,向我的方向驶……

(指导老师:汪清建)


越来越被漠视的我

初三年4  李娅妮

我似乎不受待见,不被喜欢,被排挤,被无视,慢慢地淡出他们的生活,然后消失不见。

“这书的插画真精致,作者文笔也好,就它啦!”小女孩甜甜一笑, 把我紧拥在怀里带回了家。

小女孩小心地翻动书页,聚精会神地阅读简介,小心翼翼地掀到目录,她对于内容和品读的深切渴望和好奇汇聚于目光洒落在我身上。我欣喜若狂,甚至将要眉飞色舞,恨不得将自己的一切灌入她的脑海。

一阵手机消息提示音改变了这一切,撼动了小女孩,惹怒了我。

小女孩开始死死地盯着手机,手指头在手机屏幕上跃动,微笑漾在她的脸上,时而微微舒展,时而开怀大笑。就这样一刻钟一刻钟滑过,小女孩始终没有再把目光投到我的身上,哪怕是余光。“没关系,她应该是有急事吧,她会再拿起我来着的,会的,一定会!”我暗中安慰自己。

我松了口气,小女孩站起身来了。

却是离开了房间。

“可能是真的有急事吧?没关系,我再等等看,很快的,很快她就回来的吧……”

是的,她回来了,她出去了半天。我看着她缓缓地向我走来,心里按捺不住的激动和惊喜喷涌而出:“她过来了!她真的过来了!”

“砰!”我突然感到一阵眩晕。原来是小女孩将一些其它书重重地砸在我身上,又把我们一齐胡乱塞进书柜。“哐!”我又一头重重地撞向柜子。

“没事,她一定是有什么事惹她生气了,我再等等看吧。”

我静静地呆在书柜里,暗无天日……小女孩再没有打开过书柜。

一丝光慢慢入侵书柜,空气迎面撞来,是小女孩!我再次泛起了热情澎湃的情怀。“她终于要来阅读我了!快把我翻个尽透吧!”

不料,我被小女孩随手一甩重重地摔倒地上,同几本破烂的、掉书页的、没书皮的书,同被堆进箱子送至储物室。小女孩关上灯甩身出门的那一刻,支撑我的信念灰飞烟灭。

我不再企盼会被翻阅,我曾是满怀希望,现在盈满内心的是不尽的苦楚和失落。

现在,不被待见的我渐渐淡然,在储物间里的我一身轻松。

因为,我收到朋友送来的信息,我们的遭遇一模一样。

                                     指导老师:章丽珍


越来越懂你的我

初三年2  林子琪

   秋天的雨,随着秋风滴答而来,带着些许凉意,轻轻地在发间洒上颗颗水珠,也悄悄地沾湿了我的裤脚。

“放学了?”爸爸掀开雨衣,“钻进来,雨淋不到,还暖和。”我看着那半敞开的红色雨衣,怎么也不愿意踏进半步。我都这么大了,怎么还能像个小学生一样躲在家长的雨衣里呢?于是随口说出:“啊,这雨也不大,不用了。”爸爸看着我躲闪的眼神,放下雨衣,刚张开嘴,却又合上了,眼中的关切渐渐变成了失落。那根根竖起的,精神抖擞的头发好像突然垂下了一般。“没事,上车吧。”小雨一点一点地打湿了我的衣服,爸爸时不时扭过头来着。我开口说:“爸爸,以后,我出门自己带把伞。”爸爸没有说话,我看着他宽大而又逐渐驼下去的背,心中竟泛出一阵酸楚。

又是一个雨天,我打着崭新的伞从校门走出来,在人群中找到了那个人。“爸爸!”我叫道。爸爸回头,一抹脸上的水,脸上写满了欣喜。手正要往雨衣边上摸,但看到我高举的雨伞,又急忙收了回去,再抹一把水,说:“赶紧上来吧。”

我沉默地坐在后座,冬日的风凉飕飕的,吹掉了爸爸头上雨衣的帽子。雨,打湿了他的头发。“风大,你的伞别歪了。”爸爸说话,带着些许鼻音。我答应着,把伞举过头顶。

春雨淅沥,雨中,再普通不过的红色雨衣装点着爸爸的背,还是那么宽大。雨珠落下,像粒粒缀在红色礼服上的碎钻,在雨幕中闪着光。我把伞收起来,向着他跑去。

爸爸看着“没带伞”的我,眼中闪过一抹我看不明白的神色。“上车!”爸爸的话中带着愉快。我躲在爸爸的雨衣里,暖暖的。原来,爸爸的背并没有我看的那么宽大,甚至有些瘦削了。在我的不经意间,爸爸在一天天老去。他那日渐黝黑的脸,慢慢地爬上了皱纹;那日日闪着关切光芒的双眼,整日血丝不断;那每次都欲言又止的嘴唇,干燥,泛黑……

“到家啦!”掀开雨衣,我下车看见子那满是雨水和快乐的眼眸。——你的眼眸中有红色的雨衣,还有越来越懂你的我!

   (点评:巧妙剪辑三场雨,写出三次变化。构思奇巧。)                         

                                  指导老师:魏玉发